Blog

Pilonova galerija je v sredo, 19. avgusta 2026, gostila pedagoške delavce, ki so se v okviru projekta Kurikularna prenova – nove poti do znanja (KUP) udeležili strokovnega usposabljanja za področje likovne umetnosti in umetnosti v srednjih šolah.

V ospredju srečanja so bili različni vidiki poučevanja in vrednotenja znanja pri likovni umetnosti ter načini, kako pri tem aktivno vključevati dijake. Udeleženci so se posvetili tudi načrtovanju spremljanja in ocenjevanja znanja ter razmišljali o različnih možnostih, kako znanje pri pouku umetnosti prepoznati in vrednotiti.

Del usposabljanja je potekal v Pilonovi galeriji, kjer sta Damjana Plešnar, profesorica na Srednji šoli Veno Pilon Ajdovščina, in Tanja Cigoj, kustosinja pedagoginja Pilonove galerije, udeležencem predstavili projekt sodelovanja.

Dolgoletno sodelovanje Srednje šole Veno Pilon in Pilonove galerije

Poseben del srečanja je bil namenjen predstavitvi dolgoletnega projekta, ki povezuje Srednjo šolo Veno Pilon Ajdovščina in Pilonovo galerijo. Dijaki v okviru projekta na izbrano temo ustvarjajo in svoja dela predstavijo na zaključni razstavi v galerijskem prostoru.

Letošnji projekt je nosil naslov »Namišljeni svetovi«. Predstavitev je udeležencem usposabljanja ponudila konkreten primer povezovanja šolskega in galerijskega prostora ter pokazala, kako lahko nastajanje razstave postane del učnega procesa.

Prav takšno sodelovanje odpira številne možnosti za pouk umetnosti. Galerija ni le prostor, kamor pridemo na ogled razstave, ampak lahko postane tudi prostor raziskovanja, pogovora, ustvarjanja in učenja. Pilonova galerija s svojim razstavnim programom in stalno zbirko Vena Pilona ponuja različna izhodišča, ki jih je mogoče povezovati s šolskim delom in jih vključevati v učni proces.

Galerija kot izhodišče za pouk

V nadaljevanju je ogled razstave postal tudi izhodišče za razmislek o načrtovanju pouka. Udeleženci so skozi konkretno izkušnjo razmišljali o možnostih, ki jih ponuja delo z umetniškimi stvaritvami in razstavnim prostorom, ter o tem, kako lahko galerijski obisk postane več kot le spremljevalna dejavnost – lahko je del načrtovanega učnega procesa.

Povezovanje med šolo in galerijo, kakršno se je skozi leta vzpostavilo med Srednjo šolo Veno Pilon in Pilonovo galerijo, je dragocena priložnost za obe strani. Šoli omogoča dodatne možnosti za izvedbo in predstavitev likovnega dela, galeriji pa prinaša stik z mladimi ustvarjalci in pedagoškim okoljem.

Veseli nas, da smo lahko svoje prostore odprli za strokovno srečanje in skupaj razmišljali o novih poteh, ki jih lahko umetnost odpira v izobraževanju.